商業設計

珊除

林佳駿老師 / 劉昱伶、張舒涵、邱莉椀、林俐彣、黃易慈

以SDGs中「永續海洋與保育」為核心，設計一款提供4-9歲兒童使用的互動式感溫教具，通過視覺和觸覺的雙重互動，訓練手部肌肉、專注力、手眼協調、創造力等，讓孩子們在玩樂中學習。

以漂流木進行挑選、打磨及切割組裝成八種消波塊堆，堆疊形成珊瑚與動物組合的樣貌，傳達珊瑚可透過消波塊進行繁衍的關係，每次堆疊時形成的樣貌皆不同，象徵珊瑚型態的多樣性。使用感溫油墨，因油墨變色與珊瑚生存都需要適當的溫度，當小朋友使用手堆疊教具時，會因手溫使其變白，呼應人類行為對環境的影響。

選用與水波紋相似的廢棄漁網進行設計，教具堆疊形成珊瑚，當教具為彩色時象徵珊瑚被海水包圍，感溫變白時則是珊瑚被海廢包圍的意象，傳達海廢對珊瑚的傷害。

配合兩本手冊知識與玩法說明，呈現以雙手進行的行為傷害了珊瑚，並科普有哪些行為會傷害到牠，讓兒童認識人為迫害及環境因素對珊瑚健康的影響，了解珊瑚保育的重要性。